お知らせ

先日こども園の給食室より、まふぃん放課後等デイサービスのお手伝い隊に、「もみ付きのお米30kgを精米してほしい」という依頼がきました。初めての電話対応やコイン精米所を使っての精米、精算書の作成等、沢山の経験ができました。

初めての依頼

精米のお手伝いは今年度初めて。まだ経験したことのない1年生2人に受けてもらうことにしました。お手伝いの依頼が来たことを伝えると、2人はやる気満々です。精米って何なのか、どこにいくのか、分からないことだらけですが頑張ってメモに残します。沢山質問できましたが、それでも精米の内容や、コイン精米所とは何なのかが分かりません。明日は精米経験者の5年生が来ることを伝えると、「一緒に行ってもらう」「お願いする」と、一安心です。

その後「明日のいつ、行くんだっけ？」という疑問が出てきたので、給食室に電話することに。やる気はあるのですが、電話を掛けるのも初めてです。電話の掛け方を確認し、まふぃんのおとなと練習をして、メモを見ながらいざ！本番。

練習して臨んだおかげもありますが、電話が終わると周りで聞いていたおとなからも思わず拍手が出るほど上手です！普段、集中して何かに取り組む事はちょっぴり苦手なのですが、頑張って自分の役目を果たすことができました。

手伝い当日

お手伝い当日、普段はなかなか取り掛かれない宿題もとてもスムーズです。まふぃんお手伝い隊の掟。『自分のやるべき事を済まさずに人の依頼は受けられない』ということをしっかり理解していた様子。宿題に、前日の漢字のやり残しまできっちり終わらす事ができました。是非継続してほしいです・・。

5年生がやってくると、早速依頼について伝えます。「え～･･･なんで俺に？」初めは、自分に来たわけではないお手伝いに渋々な様子でしたが、1年生に「手伝って？おねがい」と頼られると「分かったよ～」と手伝いを引き受けてくれました。

先輩と共にいざ！お手伝いへ

3人で給食室に行き30㎏のお米を袋を見ると、その大きさにびっくり！ 5年生が中心となり、みんなで抱えて台車に乗せて運び出し、精米を行いました。ゴウンゴウン！と大きな音をたてながら、もみ付きのお米が七分付きのお米になって出てくるのを見て、1年生は精米を理解する事ができたようです。出てきたお米が暖かい事や、もみの分重さが軽くなっている事など、沢山の気付きがありました。

精米で使ったお金についても、精算書の作成をしました。電話で精算書の作成について聞き、パソコンでも調べます。見本を見ながら得意のエクセルで作り、分からない所はおとなと一緒に整えました。得意なパソコン入力で書類の作成する5年生を1年生は尊敬の眼差しで見つめていました。精算書を持っていくと、お手伝いのごほうびに、精米したお米を分けてもらえました。3人が揃った時にまふぃんのおやつで食べよう！と、とても嬉しそうなこども達でした。