今日の活動はお絵描きです。

クレヨンや筆を親指、人差し指、中指の３本の指でしっかり持ってかくこと

がねらいです。

 

この3本の指、日常生活でよく使います。

真っ先に思い浮かぶのは、鉛筆を持つ、お箸を持つ、ボタンかけ等などでしょうか。

今回のクレヨンを3本の指でしっかり持ってかきこむことが、これから先の微細な動きや表現の土台になると思い活動を組み立てました。

 

それでは、子ども達の様子を紹介いたします！

 

【白い所が見えなくなるまで塗ってみよう】

真っ白い紙に、ラグビーボールの形の線を描くと子ども達は

「おイモだ！！」

 

さぁ、いったい何になるのかな・・・？

 

2グループに分かれてスタート！

線からはみ出ないように、クレヨンを走らせます。

「Aちゃんの色は濃ゆくてきれいだね～」

「白い所がだんだんなくなってきた！」

3本の指でしっかり持っているかどうか見守りながら、声をかけていきました。

この3本の指で持つことを　”3点持ち”　と言います。

3点持ちができると、だんだん筆圧が強くなり、色が濃ゆくなっていきます。

みんなの頑張りで、カラフルな「おイモ！？」に塗り込むことができました！

 

【真っ直ぐに線を書いてみよう】

塗り込んだ絵を壁に立てかけました。今度は立てかけた場所でかく事に挑戦です。

「真っ直ぐな線がかけるかな？」

恥ずかしがりやなAさんにお手本をお願いすると、前に出てきれいな線をかいてくれました。

ありがとう～（みんなの注目が集まる中、よく頑張ったね！！）

子ども達のやる気はマックスです！！場所を見つけて一斉にかき始めました。

ここでも3点持ちがしっかりできているかどうか、に着目して見守ります。

平面で描いていた時と違う感覚を、子どもたちはどう感じたかな？？

力強く、濃ゆい線が何本もかけましたよ！

 

【絵筆でも挑戦！】

青い絵の具を使って、絵筆でも真っ直ぐな線を描く事にも挑戦しました。

子ども達の集中度がグッと上がります。

絵筆の「持ち方」「力加減」「色がだんだんとかすれていく様」などクレヨンとは違う感覚を3本の指から感じた事でしょう。

子ども達は真剣に、そして楽しみながらかいたおかげで素敵な絵になってきましたよ！！

「あれ、葉っぱなんじゃない！？」

みんなでかいたものを眺めていると、「お芋だ」と言っていた子ども達が、葉っぱや雨をイメージしてくれたようです。

 

最後に、カタツムリを作りました。

今度は椅子に座って、机の上で描きます。

カタツムリの模様を書いていますが、しっかりと3本の指でクレヨンをもって塗ることができました。。

模様や目などの、細かい部分も一所懸命表現していました。

 

今回の活動では、3本の指で持つことの経験をたくさんする事がねらいでした。子ども達、しっかり持ちかけていたと思います。

「かく」経験も、床の上でかく、立てかけたものにかく、机に座ってかく、と環境を変えるだけで力加減や腕の動きが変化することを改めて感じました。皆でかくことを通してお絵描きが苦手なお子さんも最後まで集中して頑張れたのではないかと思います。出来上がった作品は、とてもさわやかで子ども達の頑張った結果がつまっていました。

これからも、子ども達の発達をいかに伸ばすか、今後もねらいをしっかりと定めて関わっていきたいと思います。

まふぃん　上之園　末吉