絵本の温もり

 

絵本を手にすると、ふと思い出す記憶があります。

幼稚園の年長児（５歳）だった私自身。

降園準備が終わると、絵本の時間がありました。

先生が読んでくれる絵本が楽しみで、大好きな時間でした。

読んでもらった時の、心地よさ、温かさ、空気、部屋の様子など

今でも、温かい思い出として心に残っています。

子ども達にとって読み聞かせの時間が、温かいひと時になったらいいなと思っています。

 

突然ですが、皆さん！質問です！

• 本。好きですか？
• 最近どのような本を読みました？
• 子どもの頃大好きだった絵本ありますか？

 

秋といえば・・・読書の秋。なので！

今回、絵本についてお伝えしたいと思います。

 

その前に・・・

私自身の質問の答えです。

• 本。好きです。
• 『糸』『ステップ』　推理小説
• からすのパンやさん、ぐりとぐら、100万回生きたねこ

です。

では、本題に入りたいと思います。

まふぃんでは、活動終了後に絵本の読み聞かせの時間があります。

子ども達に絵本を読む時、子どもの反応を見る事も楽しみのひとつです。

思ってもみないところで笑ったり、

「おもしろそう」と思った所で笑わなかったり・・・

毎回、どんな絵本にしようかなと、選ぶのが楽しみです。

 

〇午前クラスでよく読む絵本

・とんねるをぬけると

・もりのおふろ

・おべんとう

など

 

〇午後クラス

・ぐりとぐら

・ばばばあちゃんシリーズ

など

 

＊午前クラスで選ぶ時に気を付けている事は

・絵が大きくシンプル

・動物や食べ物など身近な物

・リズム感が心地いいもの

 

＊午後クラスでは

・物語絵本を中心に

・長く読み継がれている絵本

などに気を付けながら選ぶようにしています。

 

今まで、沢山の子ども達と出会い、絵本の読み聞かせをしてきました。

読み聞かせをしながら感じた事。

子ども達は、読んでもらいながら、絵を手掛かりに

自分で思い描き、想像を巡らせ、お話の世界に入り込んでいます。

 

また、この絵本少し難しいけど、どうかな？と思う絵本でも読んでみて下さい。

話の内容をすぐには、理解出来なくても、心を込めて読んであげる事で

何かしら感じる事が出来ます。

「この絵本お母さん（お父さん）好きなんだ。聞いてね」と。

実際、私も保育の現場で、そのような絵本を読んだ時、読み終わった後の子ども達の表情から、何かを感じとったなと思う事がありました。

（100万回生きたねこ、月からきたうさぎ、わすれられないおくりもの）

絵本は、本来読んでもらい、楽しむものです。

その事はとても大事なことですが、〝お話を集中して聞く力〞も育っていきます。

例えば『からすのパンやさん』の絵本があります。

結構、このお話は長いのですが、年長児でも、最後まで聞けない子供が多く見られます。

途中で飽きたり、集中が切れて聞く事が出来ないのです。

学校での学びは、ほとんど先生の話を「聞く」事で成り立っています。

 

聞く、話す、読む、書く、という言葉の力の中で、最も早くに発達するのが

〝聞く力〞です。

読みきかせをしているうちに集中力が身に付いてきます。

 

聞く力が育つ意味でも、読み聞かせはメリットがありますね。

 

どのような絵本を読んだらいいのかと迷うと思います。

一番のおすすめは、

・お母さん、お父さんが好きだった絵本。

・子どもの頃の思い出の絵本。

を是非読んであげて下さい。

子どもの成長はあっという間です。

絵本を読み聞かせる時間は、それほど長くありません。

子どもの頃に、膝の上で読んでもらった記憶。優しい声。

子どもにとって、お母さん、お父さんに読んでもらう事は一番幸せな時間です

自分だけに読んでもらった記憶は、心の中に残るでしょう。

 

子どもの頃に読んだ絵本、大好きだった絵本。

大人になった今、再び読み返してみると、また違った感じ方をするかもしれませんね。

 

まふぃん上之園

寺田