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8月もだんだんと終わりが近づいてきました。
子ども達も「花火をした!!」「お祭りに行った!」と夏の思いでを色々話してくれます。

 

さて、今回は午前中の未就学児クラスの活動についてお話します。
今回の活動は、おかいもの体験です。

当日は、子ども達を園にお迎えに行った時から

 

「今日、おさいふ持ってきたっ！」

「このおさいふ、かわいいでしょう？」

と、持ってきた財布を一番最初に見せてくれました。みんな初めてのお買い物体験が楽しみで仕方ないようです。

今回は、「おやつの時間に食べるお菓子をタイヨーで買う」活動です。

未就学児の子どもたちとお店へ買い物に行くのは初めてでした。

「初めての買い物・・静かにできるかな」「支払いの経験はないだろうから・・大丈夫かな」

と不安も大きかったのですが、「お買い物を体験してもらおう」というのが今回の目的です。

 

買い物に行く！とワクワクはしているものの、自分たちでお金を払うとなると・・ドキドキしているようで、

お買い物体験を成功させるために、まふぃんで練習をしていきます。

 

 

実際にタイヨーで売られている100円以下のお菓子を「写真カード」にして子どもたちに見せました。

その中から自分の好きなお菓子をま　ふぃんレジ　へ持っていきます♪

 

保）「いらっしゃいませ～♪」

子）「・・・・。」

「これ、ください。」

子ども達もおうちの人と買い物に行ったときのことを一生懸命に思い出しながら、なんて言えばいいんだっけ・・・。と考えている様子が伺えました。
順番を待っている子達も、その様子をじっと見ながら、
（くださいって言うのか・・）
（次はどうするんだっけ？）
と考えを巡らせながら、静かにお友だちの様子を見守っているようです。

保）「90円頂きます。10円のおつりです。」

子）「・・・ありがとう。」

商品をもらうと、ほっとした様子で
ありがとう
の言葉が出てきました。

練習とはいえ緊張した子どもたちは固まってしまい・・・その都度保育士から

「お金をだしてみようか。」

「おさいふのチャックは閉めたかな？」

と、声をかけてもらい、ハッとやることを思い出し、練習を続けることができました。

途中であきらめずに、目標に向かって最期まで頑張る姿勢を大切に育てていきたいと思います。

さて、次は本番！！

１００円玉を園長先生にもらい、実際にタイヨーまで買い物に行きます。

（先ほどお買い物練習で選んだお菓子の写真カードもお財布に入れ込んで♬）

 

「タイヨータイヨー、サンサンサン♪」

とタイヨーの歌を口ずさみ、まふぃんを出発。

同敷地内の幼稚園の園庭を潜り抜けて、歩道の歩き方・信号機の色の意味を子ども達と確認しながら安全に気をつけてタイヨーへ到着。

タイヨーについて、もう一度お店での過ごし方について確認をします。

お店に入り、おかし売り場まで行くと、嬉しそうに自分がさっき選んだお菓子を探します。
実物を手に取ると嬉しいながらも、「次はレジだ・・・」とすこし緊張気味の子どもたち。

 

レジにお菓子を持っていきます。

店員）「いらっしゃいませ～」

子）…これください。（言えた～( ´∀｀ )）

 

店員)支払いは精算機でお願いしますね♪　　（おっと・・・）

 

そう…実は、タイヨーは支払いが自動精算機になっているのです。
練習とは違うお金の支払い方に戸惑うかな？とも感じましたが、お金を入れる場所を伝えると、みんなレシートやおつりをしっかり忘れずに取り、おさいふに入れることができました。

 

でも肝心のおやつをレジに忘れてるよっっ！
という子もいましたが、すぐに気づいて取りに行くことができました。

練習と違った支払いで、不測の事態にも対応できるかな？と少し不安な部分ではありましたが上手にお買い物できましたよ♪

まふぃんに帰り着くと、子ども達はおやつが待ち遠しくてたまりません。
自分で選んで、自分で買ってきたおやつ。
みんなにこにこ顔でおやつの時間を迎えました。

お互いのおやつを見比べて

 

「次は○○ちゃんのおやつにする。」

 

なんて、もう次回のお買い物体験にむけて考えている子もいます。

 

 

後日談・・・♬

「先日のお買い物体験ありがとうございました。子どもがすごく喜んで帰ってきました」と保護者よりメールをいただきました。

「家に帰ってきてから、私に「ママ、僕ね、小学校になったらタイヨーで一人で買い物してくるからね」と言ってくれたんです」

子ども達も、お買い物体験を通して自信がついたのだと思います。

子どもたちの笑顔がとっても輝いている瞬間です。

 

初めてのお買い物体験、緊張しながらもとても楽しい体験となりました。

今度はお母さんとお買い物に行ってお手伝いできるかな♬

またお話聞いてみたいと思います。

まふぃん錦ヶ丘　岡田

ある日の午後・・・・

 

この日の放課後等デイサービスの子ども達は、ちょっぴりおめかしして通所してきました。

どうして、おめかししてるかと言うと・・・

そうです！今日は、まふぃん錦ヶ丘で初めてのお出かけの日なんです(^^)

 

お出かけが子ども達主体の活動になっていくように、今回は、

行き先・交通手段と時刻・運賃などを話し合い活動の中で自分たちで調べたり決めていくことに挑戦しました。

 

たくさんの行きたい場所(動物園、プール、温泉…⁉︎)の中から、行き先は「博物館」に決定！

さて、どうやって行く？

子ども達と話しをしていると、路線バスに乗ったことがない子がほとんどで、バス停には何が書いてあるかも知らないということが発覚！

それならば、みんなでバスに乗って行こうじゃないかと、早速いろいろ調べることにしました。時刻・乗降車場所・運賃・・・・

 

自分たちで調べたことを、自分たちでお便りに書きお家の方へ渡しました。

 

子ども達が協力しながら計画を立て、とっても楽しみにしている博物館へのお出かけが、ケガなく安全第一に実行できるように、職員は前もって現地へ行き下調べをしました。

バスを降りてから博物館まで向かうまでの交通量や危険個所、水分補給ができる場所や予想される子ども達の行動・・と、あらゆることを想定して実際に歩き確認をしました。

 

さあ！準備はオッケー！

いよいよバスに乗って出発です。

みんなワクワクしながらバスの到着を待っています。

 

「あっ！！バス来たよ♪」

初めて路線バスに乗る子も多く、整理券を取って座席に着くまで職員は大忙し💦座席に着いても子ども達のワクワクは止まりません。

でも、ここはバスの中。

大人が注意しなくても、きちんと場をわきまえ、静かに座っています。えらいえらい！

そんな静かにワクワクする子ども達の姿が、たまらなく可愛いですね。

 

バスが目的の停留所に着き、お金を払って降ります。これも初めての経験です。

職員の誘導で無事にお金を払い、バスを降りました。子供たちもホッとした顔。(職員も笑)

 

博物館に向かうまでに沢山のお店が並ぶアーケードを歩いたり、大きな横断歩道を渡ったり。

会話を楽しみながら歩く子、初めての光景にキョロキョロする子、いろんな姿を見せてくれました。

 

ようやく博物館に到着です。

昆虫や化石など、子ども達の大好きな物がある博物館。

ついつい触ってはいけない展示物に手が伸びそうになるも、自分でハッと気付き手を引っ込める子。

大きな声で喋る子に対して「シーッ」と注意する子。

一般の方が後ろに並んでることに気付き「どうぞ」と順番を譲れる子。

私達職員が思っている以上に子ども達の姿は立派でした。

 

まふぃんでは、子ども達が社会で生きていく中で守らなくてはいけないルールを、体験を通して学び、また状況や環境に合せた行動をとれるようになることを目標に日々の療育を組み立てています。今回のお出かけは、まさに日々の療育の積み重ねと言えたのではないでしょうか？

大人が一つ一つ伝えなくとも、自分たちで場に合った行動をとることができ、また間違いにも気付き自分で正すことができる。体験を通して学んでいく、とても大事な事ですね。

 

さてさて、博物館を満喫した子ども達。次の目的地は・・・みんな大好きマクドナルド！！

でも実は、このマクドナルドに行く計画、子ども達には敢えて伝えていませんでした。なぜ敢えて伝えていなかったかというと、子ども達のビックリ喜ぶ顔が見たかった事はもちろんですが、不測の事態にも対応できる力を養って欲しいと思ったからです。

先回りして計画し、その通りに行動すると確かにスムーズにいきますよね。でも生活していく上で、突然の予定変更や不測の事態を避けて生活していくことは安易ではありません。そんな時に「どうして？なんで？」と周りや自分を責めるより、「ま、いっか」と思えた方が断然楽ですもんね。そんな気持ちの折り合いのつけ方も、身につけていって欲しいと思っています。

 

今回は嬉しい嬉しい不測の事態ですから、当然みんな大喜びでした☺

たくさんの初めてを経験し、頭も心も体も大満足の子ども達。帰りのバスではウトウトしちゃう子もちらほら・・・(^-^)

 

初めてのおでかけまふぃん。子ども達も職員も大きな収穫があった一日でした。

 

ながーいながーい夏休み。

只今、第2回のお出かけまふぃんを子ども達と作戦会議中です！

まふぃん錦ヶ丘    吉村

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

こんにちは。

8月から「まふぃん(上之園)」から「まふぃん錦ヶ丘」に異動になりました、児童発達支援管理責任者の今屋祐二と申します。

子ども達に元気をもらいながら日々頑張りたいと思いますので、よろしくお願い致します。

 

さて、本日の活動は室内での水遊びを計画しました。

水遊びの部屋に入るなり、「おー！」「プールだ！」と大喜びの子ども達。

 

プールに入るなり、身体をつけて水の感触を確かめ、思い思いに楽しんでいました。安全管理の為、水の量はそれほど多くはありませんでしたが、水に触れて遊べるということだけで終始良い表情で過ごしてくれました。

皆で一緒にプールに入ったり水を掛け合ったりしていると、二人の女の子が一人の男の子に水をかけだしました。

 

本来は、自分の予想しないことをされる嫌がる子ですが、何度水をかけられても怒らず、満面の笑みで頭からかぶるのを楽しんでくれました。

他の活動にも繋がるところがありますが、予想通りにいかない場面もまふぃんではたくさん設定しています。それは、まだ幼いうちに気持ちの折り合いをつける場面を設けることで気持ちのやり取りを豊富に行い、最終的に「ま、いっか」という柔軟な気持ちで対応できるようにしていきたいからです。

自分でも気づかないうちに経験を積んでいくので、自然な形で成長していき、人によっては他の子を慰めてくれることもあります。

 

しばらくビニールコップで水を出し入れしていると、Aちゃんが自分で頭に水をかけだしました。

実はAちゃん、顔や頭に水がかかるのを嫌がり、前回の水遊びの時には絶対にかからないように動いていたのです。しかし、今回、職員が促すわけでもなく、他の子が自分で水をかけている様子を見て自分からかけてみることができました。

 

安心できる環境の中、自分から挑戦し、乗り越えていくことが成功体験に繋がり、自分を認める自己肯定感にも繋がっていきます。

万が一上手くいかなくてくじけてしまっても、そこは周囲の大人が気持ちを受け止めて安心できるようにしています。また、身近な大人や友達から励まされたりすることで、「もう一度やってみよう」という気持ちが芽生え、リベンジを果たすことによってより一層自分に対しての自信をつけることができるんですよ。

 

そうしているうちに職員が一つの袋を取り出して「この袋いっぱいに水をいれてね」と指示を出しました。

始めは、やる気いっぱいに子ども達も水を入れていましたが、疲れてきたのか徐々にスローペースに…。

そこで職員が一言。

「先生が持ちきれないぐらいにしてほしいけど…まだまだ持てるな」

この一言でまた燃え上がり、どんどん袋に水を注ぎ込んでいく子ども達！あっという間にいっぱいになりました。

さあ、袋がいっぱいになったところで我が我がと触りたがりますが、同じ場所に集まってもらい、準備ができるまでの間、少しだけ待ってもらいました。楽しいことが起こりそうな時に、子ども達は“待つ”ことができます。この少しだけ待つ経験が積み重なっていくことで一つのことに対する集中時間も伸び、状況に対応する力もついていきます。

 

いよいよ触ってもらうと「ぷにゅぷにゅしてるー」「大きーい」と大はしゃぎ。そこからさらに爪楊枝で穴をあけていき、いろいろな場所から水が「ピュー」っと出る様子を見ると、自然と手で穴を押さえようとする子、手をおわん型にして受け止めようとする子、もっと穴をあけて水を出そうとする子など反応は様々でしたが、みんな目をキラキラさせて楽しんでいました。

一人ではできない体験をまふぃん錦ヶ丘ではふんだんに行っていきます。そんな子どもたちの、思ってもみなかった反応や表情に私たち職員もうれしい驚きを覚えます。

私達も「その顔もっと見たい！」という思いから、日々の活動づくりにも熱が入っていきます。

これからも子ども達に負けないぐらいの元気と発想を持って活動にあたっていきますのでご期待ください。

 

児童発達支援管理責任者　　今屋祐二